Former, formaliser ou formater?

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La question de la formation des travailleurs pairs est sujette à polémiques. Le savoir issu de l'expérience laisse dubitatifs des professionnels qualifiés auxquels on a appris la "bonne distance", et qui interrogent la capacité d'une personne à mener des interventions sociales sans être passée par un cursus de formation diplômant, dans une proximité qui peut parfois ressembler à du "copinage" avec les personnes accompagnées.

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Si les pratiques des travailleurs pairs sont difficilement descriptibles, voire indicibles, elles restent néanmoins identifiables: autodidaxie pragmatique (apprentissage situé dans l'expérience), metis de l'intervention (intelligence pragmatique dans le traitement des situations), bilinguisme (capacité à faire le pont entre les institutions et les personnes accompagnées)...

 

Dans le but d'asseoir leur professionnalité et de faire émerger une identité de métier, plusieurs formations existent d'ores et déjà ou sont en cours d'élaboration. Certaines mettent l'accent sur la co-formation entre pairs, d'autres insistent sur l'apprentissage de compétences académiques. Il apparait dans nos rencontres avec différents travailleurs pairs un besoin "d'être formé sans être formaté" ... quelles sont donc les options qui s'offrent à eux  ?

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• Développer ses compétences par l'expérience : s'investir dans des associations communautaires, des associations d'entraide, s'impliquer dans les instances de participation, etc. 

• Suivre une formation universitaire sur la pair aidance

• Suivre des formations courtes en lien avec la pair-aidance et le rétablissement

• Suivre des formations professionnelles qui permettent de mieux s'approprier ses missions. Par exemple, l'informatique, la réduction des risques, la gestion des conflits, l'entretien motivationnel, l'aller-vers, l'animation de groupes de psychoéducation, etc..

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Les formations universitaires sont particulièrement plébiscitées et apportent de nombreuses connaissances sur le métier de travailleur pair, mais elles ne ne sont pas et ne doivent pas être les seuls chemins d'accès vers le métier de travailleur pair. Ainsi, la plateforme conseille aux structures qui embauchent des travailleurs pairs de : 

- ne pas demander de formation universitaire comme pré-requis à l'embauche (l'intégrer au besoin dans un plan de formation continue)

- ne pas faire prévaloir l'obtention d'un diplôme sur les savoirs expérientiels rares

- s'assurer, en embauchant un travailleur pair, qu'il pourra bénéficier de formations qui lui permettront d'acquérir les savoirs professionnels dont il pourrait avoir besoin // ou prévoir du temps de formations en interne pour expliquer comment s'approprier les outils de la structure

- permettre aux travailleurs pairs d'échanger avec d'autres travailleurs pairs sur leur métier et la posture professionnelle que celui ci implique. 

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Également, nous conseillons aux structures embauchant des travailleurs pairs de former leurs équipes à l'accueil de cette nouvelle profession dans leur service. Vous trouverez dans notre répertoire de formations, des formations dédiées aux équipes, en plus de celles dédiées aux pairs. 

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